Homo in die Schulen pumpen
2014-10-18 07:57:23 UTC
Im November 2013 wurden in dem Arbeitspapier "Bildungsplanreform 2015 –
Verankerung der Leitprinzipien" fünf Leitprinzipien vorgestellt:
- Berufliche Orientierung
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Medienbildung
- Prävention und Gesundheitsförderung
- Verbraucherbildung
Diese Leitprinzipien sollen nicht einem einzigen Fach zugeordnet,
sondern übergreifend in verschiedenen Fächern behandelt werden.
In die Leitlinien eingearbeitet ist die Maßgabe, zusätzlich auch den
"Gesichtspunkt" der Akzeptanz sexueller Vielfalt zu "berücksichtigen".
Dieser lautet beispielsweise für das Leitprinzip "Bildung für
nachhaltige Entwicklung":
"Schülerinnen und Schüler kennen die verschiedenen Formen des
Zusammenlebens von/mit LSBTTI-Menschen und reflektieren die Begegnungen
in einer sich wandelnden, globalisierten Welt.
* klassische Familien, Regenbogenfamilien, Single, Paarbeziehung,
Patchworkfamilien, Ein-Eltern-Familien, Großfamilien, Wahlfamilien ohne
verwandtschaftliche Bande;
* schwule, lesbische, transgender und soweit bekannt intersexueller
Kultur (Musik, Bildende Kunst, Literatur, Filmschaffen, Theater und neue
Medien) und Begegnungsstätten (soziale Netzwerke, Vereine, politische
Gruppen, Parteien)."
http://de.wikipedia.org/wiki/Kontroverse_um_den_Bildungsplan_2015_%28Baden-W%C3%BCrttemberg%29
mfg
Frank Schöne
--- news://freenews.netfront.net/ - complaints: ***@netfront.net ---
Verankerung der Leitprinzipien" fünf Leitprinzipien vorgestellt:
- Berufliche Orientierung
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Medienbildung
- Prävention und Gesundheitsförderung
- Verbraucherbildung
Diese Leitprinzipien sollen nicht einem einzigen Fach zugeordnet,
sondern übergreifend in verschiedenen Fächern behandelt werden.
In die Leitlinien eingearbeitet ist die Maßgabe, zusätzlich auch den
"Gesichtspunkt" der Akzeptanz sexueller Vielfalt zu "berücksichtigen".
Dieser lautet beispielsweise für das Leitprinzip "Bildung für
nachhaltige Entwicklung":
"Schülerinnen und Schüler kennen die verschiedenen Formen des
Zusammenlebens von/mit LSBTTI-Menschen und reflektieren die Begegnungen
in einer sich wandelnden, globalisierten Welt.
* klassische Familien, Regenbogenfamilien, Single, Paarbeziehung,
Patchworkfamilien, Ein-Eltern-Familien, Großfamilien, Wahlfamilien ohne
verwandtschaftliche Bande;
* schwule, lesbische, transgender und soweit bekannt intersexueller
Kultur (Musik, Bildende Kunst, Literatur, Filmschaffen, Theater und neue
Medien) und Begegnungsstätten (soziale Netzwerke, Vereine, politische
Gruppen, Parteien)."
http://de.wikipedia.org/wiki/Kontroverse_um_den_Bildungsplan_2015_%28Baden-W%C3%BCrttemberg%29
mfg
Frank Schöne
--- news://freenews.netfront.net/ - complaints: ***@netfront.net ---